①教育部2026年將深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，嚴(yán)防“陰陽課表”，嚴(yán)查擠占體育課等行為。
②近年來，教育部在體育鍛煉、美育浸潤(rùn)、心理健康、近視防控、校園食品安全等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

①2024年全國學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)結(jié)果顯示，大中小學(xué)生體質(zhì)健康總體優(yōu)良率較2016年提升9.3個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生身高、肺活量等指標(biāo)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。
②2021年至2024年全國學(xué)生總體近視率實(shí)現(xiàn)“四連降”，2024年降至50.3%。

①教育部提出，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，利用大數(shù)據(jù)和人工智能預(yù)測(cè)人才培養(yǎng)供需，增設(shè)新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)新專業(yè)，裁撤就業(yè)率低的專業(yè)；
②意見強(qiáng)調(diào)科學(xué)設(shè)計(jì)課程組合，優(yōu)化教材呈現(xiàn)形式，細(xì)化教師能力清單，建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃。