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職業(yè)教育
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指對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校教育是學(xué)歷性的教育，分為初等、中等和高等職業(yè)學(xué)校教育。
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全部內(nèi)容
2026-02-12 10:03
【職業(yè)教育將重點增設(shè)低空經(jīng)濟、人工智能等領(lǐng)域新專業(yè)】財聯(lián)社2月12日電，教育部今天（12日）發(fā)布《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》，其中提出：動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，積極增新、裁撤過剩、升級改造現(xiàn)有專業(yè)。聚焦高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，嚴(yán)格落實“紅黃牌”提示制度。利用大數(shù)據(jù)和人工智能精準(zhǔn)預(yù)測關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)供需情況，為專業(yè)動態(tài)調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)。探索建立新專業(yè)增設(shè)快速響應(yīng)通道，面向新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，重點增設(shè)低空經(jīng)濟、人工智能、高端裝備、城市更新、民生緊缺等領(lǐng)域新專業(yè)。及時裁撤辦學(xué)條件弱、水平差、就業(yè)率低的專業(yè)點，避免專業(yè)布局“大而散”“弱而全”。圍繞智能化、綠色化、融合化方向，改造升級現(xiàn)有專業(yè)，持續(xù)推進專業(yè)人才培養(yǎng)方案的迭代更新。鼓勵和支持地方因地制宜設(shè)置區(qū)域特色專業(yè)。鼓勵校企聯(lián)合開發(fā)、申報國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特色鮮明的專業(yè)可以括號形式冠以學(xué)校、企業(yè)或地區(qū)名稱。
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2026-01-19 06:40
【上?！笆逦濉币?guī)劃建議：落實國家穩(wěn)步擴大免費教育范圍 探索延長義務(wù)教育年限政策】財聯(lián)社1月19日電，《中共上海市委關(guān)于制定上海市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》發(fā)布。其中提出，實施新時代立德樹人工程，加強體育、美育、勞動教育，完善教育評價體系。健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源配置機制，加強基礎(chǔ)教育校舍、師資跨學(xué)段調(diào)配，保障全市教育財政投入整體穩(wěn)定增長。落實國家穩(wěn)步擴大免費教育范圍、探索延長義務(wù)教育年限政策。推動基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，統(tǒng)籌義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，健全特殊教育和專門教育保障機制。深入推進“雙一流”高校建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模，深化產(chǎn)教融合，加大工程碩博士培養(yǎng)力度。提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力，拓展中高、中本貫通專業(yè)范圍。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。擴大高水平教育對外開放，支持境外高水平理工類大學(xué)來滬合作辦學(xué)。培養(yǎng)造就高水平教師隊伍，強化教師待遇保障。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。實施數(shù)智賦能教育教學(xué)行動，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。優(yōu)化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，建設(shè)老年教育資源多元供給體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市。
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2025-12-17 07:00
【教育部部長懷進鵬人民日報撰文：辦好人民滿意的教育】財聯(lián)社12月17日電，教育部部長懷進鵬在人民日報發(fā)表署名文章《辦好人民滿意的教育（學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神）》指出，“十五五”時期是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時期。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦教育強國建設(shè)重大目標(biāo)任務(wù)，奮力開拓教育強國建設(shè)新局面，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新貢獻。

（一）塑造立德樹人新格局。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，充分發(fā)揮新時代偉大變革成功案例的教育激勵作用。加強黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋，推動構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系。深化“大思政課”建設(shè)，促進思政課堂和社會課堂有效融合，塑造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)空間和育人生態(tài)。深入實施素質(zhì)教育，加強體育、美育、勞動教育，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。完善教育評價體系，努力讓每一個孩子健康成長、全面發(fā)展。

（二）提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。適應(yīng)人民群眾期盼和發(fā)展需求，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，是教育強國建設(shè)的重要任務(wù)。要健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源配置機制，擴大學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)的教育資源供給，加強跨學(xué)段動態(tài)調(diào)整和余缺調(diào)配。推動基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，統(tǒng)籌義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，擴大普通高中辦學(xué)資源，辦好特殊教育、專門教育。持續(xù)鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學(xué)水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量。深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進人工智能助力教育變革，優(yōu)化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)。

?。ㄈ┩苿咏逃萍既瞬帕夹匝h(huán)。統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，必須一體推進教育科技人才發(fā)展，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。要圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人，優(yōu)化高校布局，分類推進高校改革，統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置和調(diào)整，推動高等教育提質(zhì)擴容，引導(dǎo)高校辦出特色辦出水平。深入推進“雙一流”高校和國家交叉學(xué)科中心建設(shè)，強化科研機構(gòu)、創(chuàng)新平臺、企業(yè)、科技計劃人才集聚培養(yǎng)功能，建立科技創(chuàng)新與人才自主培養(yǎng)良性互動、帶動學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的有效機制，著力培育拔尖創(chuàng)新人才。提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力，建設(shè)特色鮮明高職院校，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

（四）建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。教師是立教之本、興教之源，建設(shè)教育強國，必須培養(yǎng)造就讓黨和人民滿意的高水平教師隊伍。要大力弘揚教育家精神，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，弘揚尊師重教社會風(fēng)尚。建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系，推動高水平大學(xué)開展教師教育，強化教師全員培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。強化教師待遇保障，維護教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，筑牢教育強國根基。

（五）擴大高水平教育對外開放。不拒細(xì)流，方為江海。推進教育強國建設(shè)，要堅持對外開放不動搖，加強同世界各國的互容、互鑒、互通。要統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升教育國際影響力、競爭力和話語權(quán)。加強對出國留學(xué)人員的教育引導(dǎo)和服務(wù)管理，推進“留學(xué)中國”品牌和能力建設(shè)，擴大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，加強中外青少年交流，鼓勵國外高水平理工類大學(xué)來華合作辦學(xué)，引育世界優(yōu)秀人才，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。
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2025-11-18 16:44
【教育部部長懷進鵬：在人工智能、集成電路等戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域 探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式】財聯(lián)社11月18日電，教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》（以下簡稱《建議》）提出，“統(tǒng)籌教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)”，對辦好人民滿意的教育作出一系列新部署。

“十四五”時期教育事業(yè)取得哪些成就？如何全面把握好、貫徹落實好全會關(guān)于教育改革發(fā)展的新部署新要求？新華社記者采訪了教育部黨組書記、部長懷進鵬。

問：下一步，教育部將如何貫徹落實四中全會精神，謀劃“十五五”時期改革發(fā)展、加快推進教育強國建設(shè)的總體思路與重點任務(wù)？

答：“十五五”時期是建設(shè)教育強國承上啟下、全面發(fā)力的關(guān)鍵時期。我們要把全面貫徹落實全會精神和黨中央決策部署，同貫徹落實全國教育大會精神結(jié)合起來，加強與《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強國建設(shè)三年行動計劃的銜接，以落實立德樹人根本任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，以加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展為主題，聚焦科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)，精心謀劃一批重大戰(zhàn)略任務(wù)、重大政策舉措和重大工程項目，扎實推進“十五五”教育改革發(fā)展。

一是全面實施立德樹人“一號工程”。我們要把“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課擺在首要位置，實施新時代思政課課程方案，強化全員全過程全方位育人。試點推進大中小學(xué)思政課一體化改革，深化新時代偉大變革實踐育人大課堂建設(shè)，落實好中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系構(gòu)建重大專項。持續(xù)推進中小學(xué)生每天綜合體育活動2小時要求，讓學(xué)生“身上有汗、眼里有光”。

二是加快推進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。我們將構(gòu)建科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人機制，優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)，分類推進高校改革發(fā)展。深化學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化行動，在人工智能、集成電路等戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。推進職普融通、產(chǎn)教融合，持續(xù)深化“新雙高”改革，實施高技能人才集群培養(yǎng)計劃，優(yōu)化職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建設(shè)布局。

三是推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合發(fā)展。我們將深入實施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃，建設(shè)國家交叉學(xué)科中心，以重大科研任務(wù)引領(lǐng)人才培養(yǎng)和學(xué)科交叉融合，以學(xué)科深入交叉融合催生重大基礎(chǔ)理論。持續(xù)加強高校青年科技人才培養(yǎng)，穩(wěn)定支持青年科技人才開展原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新。通過區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、高等研究院，聯(lián)合多方力量，讓更多科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

四是不斷提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。我們將積極應(yīng)對學(xué)齡人口變化，動態(tài)優(yōu)化教育資源配置，擴大學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)的教育資源供給，探索建立市縣結(jié)合的基礎(chǔ)教育管理體制。推動基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，辦好特殊教育、專門教育，穩(wěn)步擴大免費教育范圍，實施縣域高中振興計劃。推動高等教育提質(zhì)擴容，擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。聚焦弘揚教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，加強教育資源共享和公共服務(wù)平臺建設(shè)，優(yōu)化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)。

五是持續(xù)推動教育深化改革擴大開放。我們將深化教育評價改革，聚焦“破五唯”，持續(xù)推進以實踐成果申請學(xué)位。推動高考綜合改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試考核體系。加快中考改革探索，推進均衡派位、登記備案等多元化錄取機制。制定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，并啟動新一輪建設(shè)。提升全球人才培養(yǎng)和集聚能力，加強國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，建設(shè)好世界數(shù)字教育大會、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會等交流平臺。
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2025-10-24 22:09 來自 財聯(lián)社記者 陸婷婷
①6天4板，珠江鋼琴前三季度凈利潤為-2.18億元，虧損同比擴大；
②對于業(yè)績變動，珠江鋼琴表示，樂器行業(yè)消費需求整體低迷，企業(yè)銷售大幅下降，疊加產(chǎn)能下降導(dǎo)致生產(chǎn)成本要素攀升，企業(yè)利潤空間進一步壓縮。
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2025-06-10 18:00
【中辦、國辦：探索適應(yīng)人工智能發(fā)展的個性化教學(xué)方式和人才培養(yǎng)新路徑】財聯(lián)社6月10日電，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深入推進深圳綜合改革試點 深化改革創(chuàng)新擴大開放的意見》。統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革。推動新興領(lǐng)域工程教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，支持高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型工科人才，培育一批掌握硬科技的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。探索符合超大城市特點的專業(yè)型、“小而精”高校辦學(xué)模式。推動職業(yè)技能培訓(xùn)與先進制造業(yè)集群培育提升深度融合，圍繞區(qū)域發(fā)展對技能人才的需要，支持外商按規(guī)定在深圳投資舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，引進先進培訓(xùn)課程、師資、教法等，探索產(chǎn)業(yè)鏈與職業(yè)技能培訓(xùn)鏈有效銜接、高職教育與技工教育融通發(fā)展的技術(shù)工人培養(yǎng)模式。推動深圳的高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。優(yōu)化外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)機制。積極實施國家銀齡教師行動計劃。探索適應(yīng)人工智能發(fā)展的個性化教學(xué)方式和人才培養(yǎng)新路徑。
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2025-06-09 17:08
【中辦、國辦：新建改擴建1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中 重點改善縣域普通高中基本辦學(xué)條件】財聯(lián)社6月9日電，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步保障和改善民生 著力解決群眾急難愁盼的意見》。推動教育資源擴優(yōu)提質(zhì)。實施基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃，通過挖潛擴容擴大現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校、公辦幼兒園學(xué)位供給，將義務(wù)教育基礎(chǔ)薄弱學(xué)校納入優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團化辦學(xué)或托管幫扶。用5年左右時間，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。新建改擴建1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中，重點改善縣域普通高中基本辦學(xué)條件。加快擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校比例，主要依據(jù)學(xué)生規(guī)模分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，并向農(nóng)村學(xué)校等傾斜。推動高等教育提質(zhì)擴容，新增高等教育資源適度向中西部人口大省傾斜。支持布局新型研究型大學(xué)和高水平中外合作辦學(xué)，逐步提高優(yōu)質(zhì)高校本科招生規(guī)模。全面深化產(chǎn)教融合改革，引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，強化行業(yè)企業(yè)實踐培養(yǎng)，支持高校針對社會急需緊缺技能開展“微專業(yè)”建設(shè)，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
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2025-05-31 15:04
【《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《加快建設(shè)教育強國》】6月1日出版的第11期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《加快建設(shè)教育強國》。

文章強調(diào)，教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的十八大以來，我們堅持把教育作為國之大計、黨之大計，全面貫徹黨的教育方針，作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策，確立到2035年建成教育強國的奮斗目標(biāo)，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。

文章指出，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應(yīng)當(dāng)具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力。建設(shè)這樣的教育強國，必須全面構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體系、公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系、自強卓越的高等教育體系、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系、泛在可及的終身教育體系、創(chuàng)新牽引的科技支撐體系、素質(zhì)精良的教師隊伍體系、開放互鑒的國際合作體系。

文章指出，建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，正確處理支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關(guān)系、知識學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的關(guān)系、培養(yǎng)人才和滿足社會需要的關(guān)系、規(guī)范有序和激發(fā)活力的關(guān)系、扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系。

文章指出，如期建成教育強國，任務(wù)艱巨、時不我待。第一，堅定不移落實好立德樹人根本任務(wù)。堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進。加強黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋，構(gòu)建以各學(xué)科標(biāo)識性概念、原創(chuàng)性理論為主干的中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系。不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。第二，強化教育對科技和人才的支撐作用。堅持推動教育科技人才良性循環(huán)，統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式。優(yōu)化高等教育布局，培育壯大國家戰(zhàn)略人才力量。第三，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，持續(xù)鞏固“雙減”成果，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。第四，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，統(tǒng)籌優(yōu)化教師管理與資源配置。提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。第五，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升教育國際影響力、競爭力和話語權(quán)。積極參與全球教育治理，為推動全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。

文章強調(diào)，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。要堅定信心、勇毅前行，為實現(xiàn)建成教育強國的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
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